La parole est à Agnès Perrin-Doucey: « Penser les stratégies d’apprentissage, développer les compétences linguistiques par le jeu » qui nous explique comment s’appuyer sur les principes de la métacognition, acquérir le sens de la langue et jouer pour développer la motivation à apprendre.

Apprendre à manipuler les fondements grammaticaux et orthographiques grâce à la pédagogie par le jeu.

Objectifs :

  • S’appuyer sur les principes de la métacognition : amener les étudiants à créer les règles d’un jeu pour apprendre et mobiliser les règles de la grammaire.
  • Acquérir le sens de la langue et manipuler pour installer une compréhension durable.
  • Collaborer, jouer pour développer la motivation à apprendre.

Espace et projet  pédagogiques : Faculté d’Education, Université de Montpellier.