La parole est à Philippe Depeyre: « Classe renversée » qui tente l’aventure du changement pédagogique à travers un dispositif « Renverser pour créer de nouveaux rôles, travailler de nouvelles compétences et développer de nouveaux liens avec les étudiants dans l’enseignement. »

 

Renverser pour créer de nouveaux rôles, travailler de nouvelles compétences et développer de nouveaux liens avec les étudiants dans l’enseignement.

Objectifs :

  • Changer de posture : devenir le consultant-expert de ces enseignants (rôle des étudiants dans ce dispositif).
  • Travailler à identifier les compétences-clés correspondantes à la progression de l’enseignement.
  • Impliquer les étudiants en leur donnant la responsabilité d’une partie du contenu du cours, avec l’accompagnement et le soutien du consultant-expert (l’enseignant).
  • Amener les étudiants à mobiliser des compétences transversales.

Espace et projet pédagogiques : IUT de Nîmes